Curso Online de Inglês por US$ 99/semestre

O site activeenglishspeaking.com, oferece “The World is My Classroom: Education without Boundaries.” (o mundo é minha sala de aula: Instrução sem limites) Os estudantes podem aprender online em sua própria casa ou escola. O Web site oferece lições de inglês para os estudantes que querem aprender falar e escrever o inglês com um nativo, usando artigos de jornal e eventos de notícia atuais. Aqueles interessados podem ter acesso às aulas pagando $99 por um semestre. Todas as lições podem ser gravadas para a repetição. / Korea Times

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Inclusão Digital dos Portadores de Down

Sabe-se que a síndrome de Down é a mais frequente e importante causa de retardo mental na infância. Ao contrário do que muitos pensam, não é um problema raro, pois ocorre uma vez a cada 770 nascimentos e é mais comum nas gestações de mulheres com mais de 35 anos. A inclusão de alunos com Síndrome de Down pode ter na tecnologia uma ótima ferramenta auxiliar. Oportunizar a participação em atividades que façam o aluno se relacionar o máximo com outras pessoas é o caminho. Os trabalhos de informática realizados por crianças portadoras da Síndrome de Down mostram um enriquecimento de suas possibilidades, podendo oportunizar interações diversas, no campo afetivo, humano, social, individual, que ajudarão no seu crescimento integral.
Apesar de suas limitações, a criança deficiente troca idéia com seus companheiros, com o professor e com o meio que vive, respeita os seus próprios limites, trabalhando no tempo, ampliando assim o seu campo cognitivo. Seu potencial é muito grande, e cada vez mais os portadores de Síndrome de Down estão ganhando o seu espaço na sociedade, freqüentando escolas regulares e participando ativamente da vida social do seu grupo. Por fim, a informática, a serviço de um projeto educacional, propicia condições aos alunos de trabalharem a partir de temas, projetos ou atividades extracurriculares. O computador é apenas e tão somente um meio onde se desenvolve inteligência, flexibilidade, criatividade e inteligências mais criativas dessas pessoas. Assim lutamos para que a Inclusão Digital seja para todos!

Fonte: http://sindromedownpuc.blogspot.com/

Interdidática 2009

Realizada de 1 a 3 de abril, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo, a Feira + Fórum + Seminários Interdidática 2009 recebeu mais de 12.000 pessoas nos três dias de evento.
Desse total, 7.500 participantes, além de conhecerem os recentes lançamentos da área de exposição, tiveram a oportunidade de obter mais conhecimento e informações com exclusividade nas conferências do Fórum de Inclusão Digital Comprometida com Aprendizagem e das palestras dos Seminários de Tecnologia Educacional.
A segunda edição do evento apresentou diversas novidades, a exemplo da Intel, que desenvolveu um espaço interativo para receber os visitantes em seu estande e mostrar as soluções educacionais da Intel, plataformas PC, notebooks avançados, entre outros destaques.
O Leitura Melhor, um programa de leitura inovador e único, que teve sua origem em 1984 na Colômbia, foi o destaque da empresa Técnicas Americanas de Estudo. O programa é estruturado dentro de um método sistemático e progressivo, uma série de exercícios, cuja prática frequente leva os alunos a eliminar os maus hábitos de leitura, treinar os músculos dos olhos em movimentos rápidos e precisos, desenvolver a concentração e por fim a compreensão e retenção e finalmente chegar a ler no mínimo 2000 palavras por minuto com 100% de compreensão.
A Cine 3D-Educativo, empresa com sede na Argentina, apresentou o sistema estereoscópico, que gera imagens em terceira dimensão. Este recurso permite recriar, de maneira significativa, o mundo que nos rodeia e interagir com ele. O aluno passa a sentir-se protagonista da ação, o que gera uma atitude positiva diante da aprendizagem. São diversos temas, como Matemática, Educação Moral, Física e Biologia.
Todos aguardam com expectativa a próxima edição da Interdidática, que será realizada de 7 a 9 de abril de 2010, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo.

Fonte: http://www.interdidatica.com.br

USP, Unicamp e Unesp irão compor universidade virtual

São Paulo irá receber nos próximos meses mais um reforço em seu sistema de ensino a distância: a Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). O anúncio foi feito no último domingo, 14 de setembro, pelo presidente do comitê científico da Abed (Associação Brasileira de Educação a Distância), Waldomiro Loyola. Ele representou o secretário de Ensino Superior do estado de São Paulo, Carlos Vogt, na cerimônia de abertura do 14° CIAED (Congresso Internacional ABED de Educação a Distância), em Santos.

Segundo Loyola, a Univesp não representa uma nova instituição, mas sim uma ação cooperativa que integra cursos de graduação e pós-graduação lato sensu a distância das universidades estaduais paulistas - USP (Universidade de São Paulo), Unesp (Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho) e Unicamp (Universidade de Campinas). "O objetivo do projeto é expandir o ensino superior público do estado por meio do uso de tecnologias. Um crescimento não só no aumento das vagas, mas também na ampliação do alcance geográfico", explica ele. A iniciativa se assemelha ao Consórcio Cederj (Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro), órgão que reúne as universidades públicas fluminenses.

A formação da Univesp, de acordo com o presidente do comitê científico da Abed, será integrada. Enquanto a secretaria de Ensino Superior de São Paulo entra com recursos financeiros para que o projeto saia do papel, as instituições paulistas devem oferecer parte de seus recursos humanos ? professores e colaboradores ? para o desenvolvimento dos cursos que irão integrar a universidade. "Cada universidade terá um comitê Univesp que será responsável pelo acompanhamento das propostas, suporte na elaboração e proposição dos novos cursos e serviços, e supervisão acadêmica", cita Loyola. "A autonomia das instituições também será preservada nesse projeto", acrescenta ele.

Entre 2007 e 2008, o governo do estado de São Paulo investiu R$ 25 milhões na Universidade Virtual. "Essa verba inclui os custos dos equipamentos para o lançamento do canal digital da TV Cultura, que ajudará disseminar o projeto e seus cursos a comunidade paulista", declara Loyola. A Univesp, num primeiro momento, irá aproveitar a infra-estrutura já existente do estado. No entanto, as atividades presenciais não se restringirão às cidades onde as três universidades participantes atuam. "Os pólos estarão espalhados por 70 diferentes municípios, isso porque serão aproveitados os campi dos Centros Paula Souza", explica Loyola.

Loyola acredita que os primeiros vestibulares da Univesp serão lançados em breve. "Há alguns cursos que aguardam apenas aprovação do conselho administrativo da universidade para que possam sair do papel", alerta ele. Entre as propostas que esperam os trâmites burocráticos para a implantação estão quatro cursos de graduação: pedagogia (Unesp); Licenciatura em Ciências (USP), Licenciatura em Ciências Biológicas (USP) e Pedagogia (USP). "Os conselhos universitários de uma universidade pública têm muitas facetas. Portanto, pode ser que a aprovação seja rápida ou pode ser que ainda leve mais algum tempo. Não existe uma previsão", diz o presidente. Ainda não se sabe quantas vagas a Univesp vai oferecer. "Essa é uma peculiaridade que vai depender dos projetos apresentados pelas universidades", declara Loyola.

Fonte: www.universia.com.br/materia/materia.jsp?id=16662

Inserção Digital de Idosos

No campus da UNESP em São José do Rio Preto há o Projeto Sênior que vem oferecendo cursos às pessoas de terceira idade da região. Dentro deste projeto existe, cursos para ensinar informática aos idosos, que trazem uma formação e um comportamento de vida muito intenso e diversificado.
Normalmente, eles sentem-se meio excluídos do processo social por terem deixado de acompanhar as transformações sociais que regem o cotidiano dos elementos novos e ativos no mercado de trabalho. Por vezes, este procedimento causa certa desolação nos idosos, levando-os a tomar geralmente uma das duas seguintes atitudes: isolar-se cada vez mais, sentindo-se abandonado e excluído, ou tomar a iniciativa de adquirir novos conhecimentos, possibilitando em primeiro lugar estar num meio onde a troca de conhecimentos é efervescente e depois estender esta possibilidade para todo seu redor, conseqüentemente ampliando-o.
Os cursos foram divididos em três módulos de um semestre cada e seus conteúdos programáticos abordaram desde o ensino do que é o computador, passando pela descrição de suas partes físicas, desmistificando a máquina, aprendendo a trabalhar com um sistema operacional, no caso o Windows, e ensinando três aplicativos: editor de texto (word), planilha eletrônica (excel) e processador de imagens (power point). Também, foi ensinado para os alunos: a utilização da internet (correio eletrônico) e como navegar nela.
Devido à heterogeneidade dos grupos de alunos, a transmissão de conhecimento seguiu o ritmo do aluno mais lento. Isto ajudava a não desestimular o aprendizado dos mais idosos e menos informados.
Como resultado: alguns alunos que estavam acomodados com a vida e já davam por encerrada a construção de seu projeto de vida tiveram novo impulso, empreenderam novos negócios e mudaram suas vidas.

Fonte: http://www.dcce.ibilce.unesp.br

Uma experiência qualquer!!!!

Bom como já dito em outras postagens, educação no ciberespaço não apenas cursos a distância como a maioria pensa, e como temos um blog para falar do assunto acho interessante também relatar alumas experiências relacionadas a aprendizagem no ciberespaço
Aí vai uma: Meu computador possui o Linux (minoria na população), porém comprei o computador ele já estava instalado e fiquei com preguiça de tira-lo, no entanto ele não é tão simples como windows XP ou 98. Para instalar qualquer programa ele exige alguns comandos antes de faze-lo, eu não entendo absolutamente nada de instalar programas, então coloquei no "pai google" como instalar programas em Linux e achei inúmeros sites passo a passo, ensinando como instalar qualquer programa em Linux. Sensacional!!!!
Esse "exemplinho" foi apenas para colocar que há "n" maneiras de se aprender no ciberespaço, são situações que deparamos no dia a dia e que podemos aprender com apenas algusn "clicks", além disso existem desde como aprender a manusear uma calculadora até coisas mais compexas como montar placas de energia solar usando garrafas pet e caixinha de leite - Basta usar a criatividade!!!!!!!

A Educação e a Pessoa com Deficiência na Era da Informática

Em 1997, surgiu no Brasil o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo). O ProInfo é um programa educacional que visa introduzir as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC) na escola pública como ferramenta de apoio ao processo ensino-aprendizagem e também promover o desenvolvimento e o uso da telemática como ferramenta de enriquecimento pedagógico. Ele pretende melhorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem, propiciar uma educação voltada para o progresso científico e tecnológico, preparar o aluno para o exercício da cidadania numa sociedade desenvolvida e valorizar o professor. As escolas públicas, tendo um projeto de uso pedagógico das NTIC aprovado pela comissão Estadual de Informática na Educação, recebem computadores e respectivos periféricos.

A Secretaria de Educação especial (SEESP), motivada pela implantação do PROINFO na rede pública, elaborou, em 1999, o Projeto de Informática na Educação Especial (PROINESP) visando às instituições não governamentais. O projeto enfatiza que a democratização do uso das tecnologias é uma realidade viável. A democratização vai ao encontro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, que deixa claro o direito dos educandos com necessidades especiais de contar com uma infra-estrutura para que haja uma aprendizagem eficiente. Esse projeto parte do pressuposto de que, se as barreiras que as pessoas com deficiência encontram ao ingressarem no sistema educacional forem minimizadas através da informatização, esses cidadãos terão acesso ao processo de ensino-aprendizagem.
Com a popularização da Internet, esta também foi incorporada nas instituições de ensino e na Educação a Distância. A Educação a Distancia proporciona a auto-aprendizagem e o acesso à educação a todos aqueles que não têm condições de freqüentar uma instituição de ensino.
A Educação a Distância através da Internet apresenta perspectivas de cidadania para as pessoas com deficiência, principalmente para as que não podem locomover-se, ou as que ficam internadas em hospitais por um longo período de tempo e que, com isso, ficariam alheias ao sistema educacional. A Telemática, como recurso educativo, pode -através de projetos específicos ou não - proporcionar uma "educação para todos".
A utilização da informática pelas pessoas com deficiência dá-se através de recursos adaptados. Existem, no mercado, diversos softwares e periféricos de computadores que foram elaborados visando às pessoas com necessidades especiais.
O desenvolvimento tecnológico, cada vez mais, oferece novos instrumentos para otimizar o manuseio do computador pelas pessoas com deficiência, proporcionando, dessa forma, a democratização do ensino, da informação e da socialização, além do desenvolvimento cognitivo e sócio-afetivo.

Fonte: http://www.profala.com

Revista Dirigida

Revista mensal e gratuita, 100% digital, totalmente voltada para o ensino a distância. Entenda melhor as opções deste modelo de ensino e como ele pode contribuir para seu desenvolvimento profissional.

Acesse Já:
http://www.revistadirigida.com.br/home.aspx

Jornal Nacional: Educação à Distância

O Jornal Nacional da semana passada, exibiu uma série de reportagens sobre um desafio brasileiro: como educar milhões de pessoas num país gigantesco onde faltam professores. Nos vídeos pode-se ver como o repórter Alan Severiano mostrou que isso é possível com a ajuda da tecnologia.


Reportagem exibida em 27/04


Reportagem exibida em 28/04


Reportagem exibida em 29/04